数学学习方法的指导和培养

• 作者: 雷永社
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学习方法 数学教学质量 培养 小学数学教学 教学实践 优化课堂教学 学习能力 学会学习
• 年，卷（期）: xbzj_2009,（10）
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学教育的实践和历史表明,数学作为一种文化,对人的全面素质的提高具有巨大的影响。因此,提高基础教育中的数学教学质量,就显得尤为重要。可目前由于受＂应试教育＂的影响,小学数学教学中存在着＂重智育轻德育,重知识轻能力,重结论轻过程＂等现象。我们在教学实践中经常碰到这样的情况：教师教得辛苦,学生学得吃力,但教学质量却原地踏步。究其原因,是学生缺乏学习能力,没有学会学习。因此,教给学生学习方法,让学生学会学习是优化课堂教学的关键,在教学实践中,我从以下几方面进行了探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷永社	陕西省富平县流曲镇中心小学	1	0	0.0	0.0