家长委员会在大学生教育中的作用及机制建设研究——以浙江大学外语学院的实践为例

• 作者: 王玲玲
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 家长委员会 大学生教育 浙江大学 机制建设
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 5555字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2009.05.018

摘要

如何在大学教育阶段进一步实践好全员育人、全方位育人、全过程育人的育人理念?浙江大学外语学院通过家长委员会平台整合家庭、社会力量参与学校人才培养和发展的过程,取得了令人瞩目的成效.本文以浙江大学外语学院的实践为例,分析大学教育中家委会的定位和作用,探讨家委会发挥作用的机制建设,并提出一些思考.本文的实践和思考为大学生教育管理的创新和发展提供了有益的启发.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玲玲	浙江大学外语学院	33	264	9.0	15.0