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摘要:
一次,去听一位优秀的小学语文教师的公开课。我听这个老师的课巳不是一次了,每一次都会被她勇于创新的精神和深厚的人文底蕴所打动,而每一次的课下交流也成了我本人思考求索进步的一个着力点。这里记录的是我课下思考的一些点滴。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 争鸣之源:是教育的还是社会的?
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 社会 教育 争鸣 语文教师 人文底蕴 勇于创新 公开课 小学
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐云栋 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会
教育
争鸣
语文教师
人文底蕴
勇于创新
公开课
小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
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