小学生自主参与数学学习能力的培养

• 作者: 朱成星
• 来源期刊: 山西教育
• 年，卷（期）: 2009,（30）
• 所属期刊栏目: 数学廊
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

常常听到身边的一些家长和老师问自己的孩子或学生:"今天听懂了吗?"这个"听"字,折射出的却是这样一种教育现象:那就是在深化课程改革、全面推进素质教育的今天,越来越多的教育工作者虽然已经从思想上认识到,让全体学生积极主动参与数学教学可以有效地提高课堂教学效率,但在付诸行动组织教学时,却由于"对学生不放心""担心学生做不了"等种种原因,过多强调让学生被动地"听",忽视了让学生自主参与数学学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱成星		8	8	1.0	2.0