计算机案例式与项目法教学的差异性与适用性探讨

• 作者: 郭琦
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 教育
• 关键词: 案例式教学、项目法教学 教学改革 计算机教学 工作过程教育
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 204
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 2550字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2782.2009.03.132

摘要

文章针对目前热议的案例式教学与项目法教学,探讨其在内涵本质上的不同、在教育过程中作用范围不同.针对计算机专业学生的教学提出了两种教学法适应性,并指明在两种教育过程中对教师的要求、教师承担的角色与对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭琦		15	21	2.0	4.0