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摘要:
【正】随着信息技术的普及,在教学实践中,恰到好处地利用电教媒体能够使学生在交互状态下进行学习,充分调动学生学习的积极性、主动性,它的运用适应小学生的认知规律,符合小学生的年龄特征,为教育教学工作注入了新的活力,对提高课
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试论提高小学语文课堂教学效率的策略
小学语文
课堂教学
教学效率
策略
提高小学语文课堂效率的策略
小学语文
课堂效率
策略
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文献信息
篇名 巧用多媒体,提高小学语文课堂效率
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学语文课堂 教学工作 电教媒体 年龄特征 古诗教学 学习活动 学科课堂教学 电教手段 信息技术
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号 G623.2
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1 陈玉红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文课堂
教学工作
电教媒体
年龄特征
古诗教学
学习活动
学科课堂教学
电教手段
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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