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摘要:
标点符号在文字表达过程中有着十分重要的作用.在实际使用过程中,并列的书名号和并列的引号之间,究竞要不要顿号,教材中对此问题的处理也模棱两可,本文对此作了深入的探讨.
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文献信息
篇名 关于并列书名号和并列引号用法的讨论
来源期刊 中学语文(下旬·大语文论坛) 学科 教育
关键词 标点符号 用法 语法研究
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 教研园地
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号 G63
字数 1461字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2009.05.056
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王平林 7 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (1)
二级引证文献  (1)
2009(0)
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2014(1)
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
标点符号
用法
语法研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文(下旬·大语文论坛)
月刊
chi
出版文献量(篇)
14876
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5510
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