作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
口语是一种利用语言表达思想、进行口头交际的能力。学习一门外语,无论是听、说、读、写,其最基本的教学和学习目的就是学会用这门语言进行交流,充分地表达自己的思想,因此英语口语教学是培养学生交际能力的一个重要途径。然而,我国的大多数学生,通过多年的英语学习,掌握的只是些语法条条和死的词
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何在英语课堂中有效提高学生的口语表达能力
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 口头交际 口头交流 书面表达 复述课文 话语内容 主体性 心理焦虑 认读 专项训练 心理障碍
年,卷(期) wldh_2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁海波 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
口头交际
口头交流
书面表达
复述课文
话语内容
主体性
心理焦虑
认读
专项训练
心理障碍
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航
旬刊
2095-3879
15-1355/G4
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
16-118
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
论文1v1指导