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原文服务方: 新课程       
摘要:
在社会经济不断发展的时代,英语已成为一门国际化语言,因此在教学领域中提升学生的英语水平则显得至关重要.在小学英语学习中,小学生的英语能力主要包括听、说、读、写等能力,但是受到传统教学模式的影响,学生在"说"方面中表现得较为薄弱,因此如何有效地提高小学生的口语能力成为广大教师亟须解决的一个问题.主要就优化小学英语课堂来对此问题进行了一定的探讨.
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文献信息
篇名 优化小学英语课堂,提高小学生口语能力
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学英语 口语能力 优化策略
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 190
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈曼 江苏省睢宁县王集镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
口语能力
优化策略
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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