学习名家思想提升教育境界

• 作者: 王俊珍
• 来源期刊: 山西教育
• 年，卷（期）: 2009,（35）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

纵观古今中外著名教育家的思想形成和成长过程,我们不难发现虽然他们的教育思想各有千秋,但这些不同的理论都是建立在一个共同基础上,那就是他们不仅是教育思想家,更重要的是他们还是教育实践家.在众多的教育思想与教育实践活动中,陶行知教育思想、苏霍姆林斯基教育实践与我们当今的新课程改革理念相稳合,甚至有一定的超前性,且通俗易懂,有可操作性.两位教育大家的教育思想和实践至今仍给千百万教师以启迪,成为广大教师学习和追求的偶像.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王俊珍		1	0	0.0	0.0