让学生成为实验教学的主体

• 作者: 薛俊辉
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 物理老师 科学探究过程 个体发展 新课程改革 实验活动 学习方式 教学内涵 实验形式 现代
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】新课程改革提倡自主、探究、合作的学习方式,这种学习方式是以学生为主体,以关注学生个体发展为特点的。如何通过实验教学发挥学生的主体作用,让学生积极主动地学习探究,亲身经历科学探究过程是每个物理老师长期关注的重要课题。

作者信息

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1	薛俊辉		1	0	0.0	0.0