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摘要:
改革教学观念,构建和谐课堂是新课改的基本要求,转变中学物理教学的教学观念,应注重教师角色转变,注重教师传授知识向知识技能、情感、价值观整和的转变,注重学生的全面发展,鼓励学生的创新和实践,注重学生"学习物理知识"向"应用生活实际"的转变,注重实验探究,让学生在体验中感受新知识.
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文献信息
篇名 中考物理出题走向及物理教学策略的转变
来源期刊 甘肃科技纵横 学科 教育
关键词 新课改 物理教学 实验探究 创新
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 191-192
页数 2页 分类号 G63
字数 3859字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6375.2009.03.139
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研究主题发展历程
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新课改
物理教学
实验探究
创新
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
甘肃科技纵横
月刊
1672-6375
62-1173/N
大16开
甘肃省兰州市城关区詹家拐子89号
54-38
1971
chi
出版文献量(篇)
11447
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