初中英语词汇教学方法例数

• 作者: 刘玉立
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 词汇教学方法 语言情境 教学游戏 汉语意思 简笔画 复习巩固 新单词 记忆词汇 谓语动词 WATCH
• 年，卷（期）: wldh_2009,（3）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

一个语言学家说:语法的作用是辅助性的,最要紧的事情是接受词汇。词汇教学对于英语学习者是非常关键的,如果有了一定的词汇量,即使句型、语

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玉立		2	0	0.0	0.0