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摘要:
在备课《木兰诗》。一文时,笔者注意到里面有许多数词的使用现象。如:“军书十二册,卷卷有爷名”“将军百战死,壮士十年归”“策勋十二转,赏赐百千强”等等,而且课下注释也特别强调这些数词的使用都不是确指,形容很多的意思。所以,在实际授课时,笔者简单地提了一下:“面对这些数字,人家不要按照字面的意思理解,和我们平时所说的十二、百、千不同,这里是形容多的意思。”笔者想这样简单。
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文献信息
篇名 由《木兰诗》中的数字教学所想到的
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 《木兰诗》 数字教学 十二册 意思 数词 形容 备课 注释
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G633.3
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1 耿燕 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《木兰诗》
数字教学
十二册
意思
数词
形容
备课
注释
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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2
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