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摘要:
基础教育第八次课程改革已经在全国正式展开,本文结合作者长期的信息技术教学经验对改革后的信息技术课程作出了分析、比较,探究并实践"信息技术与课程整合"不仅能充分发挥<信息技术>的课程优势,还能为其他学科开展整合树立信心、做出表率.并对高中<信息技术>的教学方法 进行了初步探究.
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文献信息
篇名 《信息技术》新课改之我见
来源期刊 甘肃科技纵横 学科 教育
关键词 信息技术 课程改革 课程内容 教学模式
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 183,163
页数 2页 分类号 G71
字数 4597字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6375.2009.03.132
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1 安晨翔 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
课程改革
课程内容
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
甘肃科技纵横
月刊
1672-6375
62-1173/N
大16开
甘肃省兰州市城关区詹家拐子89号
54-38
1971
chi
出版文献量(篇)
11447
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