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摘要:
目的 探讨将健康教育路径应用于对乳腺癌患者术后功能锻炼进行健康教育的实施效果.方法 100例乳腺癌患者随机分两组,对照组采用传统的方法进行健康教育,观察组采用健康教育路径进行健康教育.比较两组健康教育效果.结果 观察组健康教育内容知晓率和对护理工作满意度高于对照组(P<0.05).结论 将健康教育路径应用于乳腺癌患者术后功能锻炼的健康教育,对患者更好地掌握健康教育知识防止并发症,密切护患关系,提高护理满意度起到了积极的作用.
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文献信息
篇名 健康教育路径在乳腺癌患者术后功能锻炼中的应用
来源期刊 国际护理学杂志 学科 医学
关键词 健康教育路径 乳腺癌术后功能锻炼 健康教育
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 945-946
页数 2页 分类号 R473.73:R193
字数 2128字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2009.07.041
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董波 湖北省武汉市中心医院甲乳外科 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
健康教育路径
乳腺癌术后功能锻炼
健康教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际护理学杂志
半月刊
1673-4351
22-1370/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-116
1980
chi
出版文献量(篇)
20489
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