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摘要:
诊断学教学,特别是诊断学实验课教学,引入全自动录播系统后,该系统极大地丰富了诊断教研室的教学手段,节省了教学成本,积累了教学资源,提高了教学质量.文章结合实际工作,从该系统被引入的意义、软硬件构成、在教学中的具体使用以及优缺点几方面阐述了全自动录播系统在诊断学教学中的应用.
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文献信息
篇名 全自动录播系统在诊断学教学中的应用
来源期刊 临床和实验医学杂志 学科 教育
关键词 全自动录播系统 诊断学教学 应用
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 152-153
页数 2页 分类号 G71
字数 3022字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4695.2009.09.089
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许迪 南京医科大学第一附属医院老年科 128 760 13.0 19.0
2 陈红 南京医科大学诊断教研室 39 259 9.0 14.0
3 李汇明 南京医科大学诊断教研室 10 26 3.0 4.0
4 张晓平 南京医科大学诊断教研室 3 9 1.0 3.0
5 陈丽灵 南京医科大学诊断教研室 10 51 4.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
全自动录播系统
诊断学教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
临床和实验医学杂志
半月刊
1671-4695
11-4749/R
大16开
北京市西城区永安路95号(通讯地址:北京市100176-25信箱)
80-494
2002
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