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摘要:
目的:对问题教学法在超声诊断学教学中的应用,主要的目的就是体现其重要的应用价值.方法:文章将问题教学法作为研究重点,阐述其在超声诊断学教学过程中的具体应用.结果:经过对问题教学法实际应用效果的探讨,发现该教学方式在超声诊断学教学中的应用效果理想.结论:问题教学法是一种新型的课堂教学方法,将问题作为重要基础,应用效果十分理想,值得推广应用.
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文献信息
篇名 问题教学法在超声诊断学教学中的应用
来源期刊 中国保健营养 学科
关键词 问题教学法 超声诊断教学 应用
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 医院管理
研究方向 页码范围 372
页数 1页 分类号
字数 525字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹红 5 16 2.0 4.0
2 龚妮 3 2 1.0 1.0
3 禹琦 8 13 2.0 3.0
4 牟克平 6 3 1.0 1.0
5 孙毅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
问题教学法
超声诊断教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国保健营养
旬刊
1004-7484
14-1172/R
大16开
北京市100084-60信箱
82-911
1992
chi
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108138
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88
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43807
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