行为导向教学法在《超声诊断学》教学中的应用

• 作者: 郭山鹰
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 行为导向教学 超声诊断学
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 荫医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 4-4
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目的探讨行为导向教学法在《超声诊断学》教学中的应用。方法将本校2012级医学影像技术专业10班学生45名和11班学生50名学生分成两个组，10班为试验组，11班为对照组，分别进行行为导向教学和传统教学，进行一个学期的教学对比，采用实践技能操作考试和问卷调查方式进行效果评价。结果试验组学生对知识的掌握和技能操作水平高于对照组(<0.05)，问卷调查中，试验组各项评价满意度高于对照组(<0.05)。结论行为导向教学方法有助于提高《超声诊断学》教学效果及学生综合能力，值得提倡。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭山鹰		9	2	1.0	1.0