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摘要:
以教育部颁布的《体育与健康》课程标准为依据,阐述了体验和体验教育的涵义,概括分析了体育教学中体育体验所具有的情景性、实践性、复杂性和独特性特点,并初步提出了体育教学中实施体验教育的构想。
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文献信息
篇名 体育教学中的体验教育探析
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 体育教学 体验 体验教育
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 G621
字数 语种
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1 孟国荣 13 28 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
体验
体验教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
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