浅谈外语课有效教学三原则

• 作者: 王丽玲
• 来源期刊: 商情
• 学科: 文学
• 关键词: CBG PCI 3MS
• 年，卷（期）: 2009,（41）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 66
• 分类号: H3
• 字数: 2172字
• 语种: 中文

摘要

如何实现外语课的有效教学,一直是广大外语教师在实践中努力探索的课题.黛安·蒙哥马利在详尽分析了学生、教师与教学任务之间的关系后认为,课堂上发生的教学低效问题,大多不是学生引起的,而恰恰是教师的低效组织方式和不明智干涉引起的.为此,他提出了三个原则,这三个原则对我们从事外语教学工作的人来说具有重要指导意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽玲		1	0	0.0	0.0