浅谈生物课堂教学的导入

• 作者: 杜淑红
• 来源期刊: 中国教育与社会科学
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 切入点 方法
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 106
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

课堂教学中，新课的导入至关重要，恰当地利用资料导入新课，可创造良好的问题情境，集中学生的注意力，从而调动学生学习的主动性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜淑红		3	4	1.0	2.0