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摘要:
【正】习题练习是教学中的重要组成部分,提高习题的讲评效率是保证教学质量的关键之一。在讲评时,应处理好以下关系。1.教材与《考纲》《说明》的关系。讲评时,在认真研究历年高考试题的基础上,一是要讲清每道题中所涉及的知识点在高考中所占的地位、考查角度、考查的能力层次。二是要
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简谈数学习题讲评课的组织与管理
数学教学
习题讲评
组织管理
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈化学习题讲评
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 高考试题 教学质量 能力层次 科学猜想 正向思维 物理探究 发散思维 中所 电磁感应现象 逆向思维
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118-118
页数 1页 分类号 G633.8
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研究主题发展历程
节点文献
高考试题
教学质量
能力层次
科学猜想
正向思维
物理探究
发散思维
中所
电磁感应现象
逆向思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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