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摘要:
【正】近年来,随着多媒体技术在教育领域的应用,传统的以黑板、粉笔、挂图为主的教学手段正在向多媒体为主体的现代教育手段发展。多媒体技术正以其特有的鲜活与生动紧紧抓住广大师生,极大地激发了学生的学习兴趣,优化了课堂教学,并引起了教育领域的一场新变革。
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化学教学
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文献信息
篇名 化学多媒体教学反思
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 教学效果 多媒体技术 现代教育手段 其特 课堂教学 电子排布 多媒体辅助教学 情感态度 整体教学
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127-127
页数 1页 分类号 G633.8
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1 郝海波 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学效果
多媒体技术
现代教育手段
其特
课堂教学
电子排布
多媒体辅助教学
情感态度
整体教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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