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摘要:
【正】回顾二十五年的政治教学生涯,颇有一些心得:将政治课的理论与实践和心理健康教育的理论与实践有机结合起来,为政治课堂开辟一片新天地,不仅能改善学生的学习模式,而且能使政治教学走入学生的心灵,更有效地发挥政治课的作用。
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文献信息
篇名 政治教学走入学生心灵的途径初探
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 政治教学 政治课堂 政治教师 理论与实践 教学生涯 政治课教学 学习模式 心理健康 主体性 厌学现象
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 G633.2
字数 语种
DOI
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1 刘增秀 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
政治教学
政治课堂
政治教师
理论与实践
教学生涯
政治课教学
学习模式
心理健康
主体性
厌学现象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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