浅议语文教学中的情感体验和渗透

• 作者: 杜宏
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职语文教学 情感体验 情感渗透
• 年，卷（期）: 2009,（24）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3157字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.24.039

摘要

在中职语文教学中,情感的体验和渗透需要教师和学生共同来实现.情感对完善人的道德品质,增强自我教育能力.促进身心健康具有广泛影响,教师应凭借语文教材文本中的情感因素,引导学生感知、体会,丰富学生的情感细胞,使之与作者产生情感共鸣,以达到深刻理解语文课文思想感情的目的,形成良好的情感品质.