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原文服务方: 新课程       
摘要:
素质教育新形势下的教学不再是单纯地“教”与“学”的关系,而是师生思想与情感交流的过程.从三个方面对在语文教学中渗透情感教育的做法进行了阐述,将充分重视对学生的情感教育,挖掘他们的情感潜能,使自己的语文课堂变得生动有趣.
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篇名 怎样在语文教学中渗透情感教育
来源期刊 新课程 学科
关键词 情感教育 师生关系 教学情境 朗读教学
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
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情感教育
师生关系
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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