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摘要:
【正】自信是人的自我肯定和自我评价,是一种积极的自我暗示,是个人潜力得以充分挖掘和个人才华得以充分施展的重要精神动力,是克服困难和耐受挫折的重要精神支柱。只有使学生充分相信自己,他们才有决心和勇气去摆脱面前的困境,迎
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文献信息
篇名 浅谈音乐教学中学生自信心的培养
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 自我暗示 自我肯定 自我评价 人格品质 第二语言 体验感悟 情感活动 新课程改革 学习过程 多媒体技
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-38
页数 1页 分类号 G623.71
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘艳梅 3 3 1.0 1.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
自我暗示
自我肯定
自我评价
人格品质
第二语言
体验感悟
情感活动
新课程改革
学习过程
多媒体技
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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