如何增强数学教学的吸引力

• 作者: 罗玲玲
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 数学新课程 教学法研究 激趣 解题方法 数学思维方法 数学问题 数学知识体系 思维过程 解
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】随着新课程的实施,如何增强数学教学的吸引力?这是数学新课程教学法研究的重要课题。本人认为,必须转变教学观念,坚持"四重、两到、七引导",把握学生的心理状态,调动学生学习数学的积极性和创造性,使学生真正领悟和体会到

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗玲玲	河北省宁晋县司马学区	1	0	0.0	0.0