作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
兴趣是提高学生写作能力的内在力,当学生对作文产生了浓厚的兴趣,激发出他们强烈的创作欲望,他们就会主动,心情愉快地写作文.因此,在作文教学中,我们可以从"趣"入手.
推荐文章
浅谈小学作文教学中学生写作兴趣的培养
语文教学
作文教学
兴趣培养
作文评改
浅谈作文教学中学生写作兴趣的培养策略
小学语文
四年级
作文教学
写作兴趣
激发写作兴趣,提升小学作文教学的有效性
小学语文
作文兴趣
有效策略
对小学语文教学中写作兴趣的培养方法探讨
小学语文
写作兴趣
有效措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 作文教学中的"法宝"——培养写作兴趣
来源期刊 商情 学科
关键词 培养兴趣 激发兴趣 提高兴趣 观察 积累
年,卷(期) 2009,(22) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号
字数 2385字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王英娜 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
培养兴趣
激发兴趣
提高兴趣
观察
积累
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商情
周刊
chi
出版文献量(篇)
113702
总下载数(次)
468
总被引数(次)
21555
论文1v1指导