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摘要:
主体和客体的关系是思想政治教育学研究的基本范畴之一.本文分别从静态、动态维度分析了二者之间的辩证关系.在此基础上,笔者试图就如何培养高校辅导员的主体性素质做一番探讨.
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“互联网+”
高校思想政治教育
主体性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试论高校思想政治教育主客体关系语境下辅导员主体性素质的培养
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科 教育
关键词 思想政治教育 主体 客体 辅导员 主体性素质
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 教师成长
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号 G45
字数 2748字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2009.11.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐仁成 13 19 3.0 4.0
2 顾潍文 10 29 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治教育
主体
客体
辅导员
主体性素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
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chi
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