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摘要:
克服差生思维缺陷,首先要克服其"思维惰性",激发其学习兴趣,鼓励其积极思考问题;其次加强其理论知识的学习,学会区分教材内容;第三,注重发展差生思维的独立性.
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文献信息
篇名 中学语文教学中如何克服差生思维的缺陷
来源期刊 湖南中学物理·教育前沿 学科 教育
关键词 中学语文教学 差生 思维缺陷
年,卷(期) 2009,(22) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 135-135
页数 1页 分类号 G633.3
字数 2018字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文教学
差生
思维缺陷
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
chi
出版文献量(篇)
9592
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2012
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