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摘要:
“情智管理”就是管理者通过自己的惰感与智慧作用于被管理者。营造出富有浓郁人情味的和谐、高效的集体氛围,充分激发被管理者的情智潜能,让每个人的潜能得到最优化发展的管理。作为一名年轻的基层学校领导,我在工作中坚持以人为本的情智管理,努力构建和谐人文的校园环境,从而调动干部、职工积极地投身于新课程的教育教学改革中,取得了显著成绩。
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目标
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以人为本构建和谐校园
以人为本
和谐校园
和谐管理
内容分析
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文献信息
篇名 实施情智管理构建和谐校园
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 构建和谐校园 被管理者 智慧 教育教学改革 优化发展 学校领导 以人为本 校园环境
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G641
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作者信息
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1 伦军歌 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
构建和谐校园
被管理者
智慧
教育教学改革
优化发展
学校领导
以人为本
校园环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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