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试论英语学科的小初衔接
试论英语学科的小初衔接
作者:
程芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英语学习效率
《新课标》
目标设定
学习技能
语音知识
教学材料
词汇问题
学习态度
教学活动
教学
摘要:
【正】《新课标》将课程目标设定为九级,并以学生"能够做某事"具体描述各级别的要求,充分反映了基础教育阶段学生英语能力发展循序渐进的过程和各级别的有机衔接。小学与中学的衔接不仅是知识体系的衔接,更是学生浓厚的学习兴趣、良好的
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学习技能
语音知识
教学材料
词汇问题
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教学
年,卷(期)
2009,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
73-73
页数
1页
分类号
H319
字数
语种
DOI
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程芳
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英语学习效率
《新课标》
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学电教:下
主办单位:
吉林省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
开本:
出版地:
长春市二道区金川街85号
邮发代号:
12-185
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
17168
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19
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