人教版英语教材小初衔接词汇分析

• 作者: 谢泳涓 高洁静
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 英语教材 词汇分析 小初衔接
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 27-30
• 页数: 4页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

摘要

人教版英语教材是国内使用广泛的教材,教材分析也是英语教材研究的热点,文章基于研究工具"英语阅读分级指难针",探讨人教版英语教材小初衔接阅读文本中的词汇问题,发现人教版七年级上册与六年级下册两个不同起点版本的词汇规律,认为七年级上册教材是小学阶段英语基础薄弱学生的理想教材.此外,对研究工具"英语阅读分级指难针"的标注提出建议:为利于中小学英语教材词汇分析,工具"英语阅读分级指难针"的词汇分析模块有必要在"小学入门"与"初中毕业"之间增加"小学毕业"与"初中入门"两个等级词汇标注.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢泳涓		4	8	1.0	2.0
2	高洁静		1	0	0.0	0.0