基于课程标准的英语教材取舍和调整——以人教版新高中英语教材为例

• 作者: 蒙坤
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 课程标准 英语教材 取舍 调整
• 年，卷（期）: 2013,（13）
• 所属期刊栏目: 名师论教
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

以《普通高中英语课程标准(实验)》 (2003年版)为指导,结合广西高中英语教学实际,对英语教材取舍和调整的内容和方法进行解读,帮助教师认识教材取舍和调整的必要性,掌握必要的技巧和方法,从而通过对教材进行合理的取舍和调整,进一步丰富教材的内涵.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒙坤		11	5	1.0	2.0