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摘要:
【正】情感教学不仅将情感本身作为目标之一,而且还涉及意志、兴趣、人际交往、自我意识等等。新版的《英语课程标准》中指出"积极情感如兴趣、动机、自信、意志和合作精神等是影响学生学习过程和学习效果的重要因素,老师应在教学
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文献信息
篇名 浅析小学英语教学中情感教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学英语教学 情感教学 人际交往 小学英语教育 自我意识 学习过程 教学游戏 课程标准 课本剧 学习
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号 G623.31
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李国英 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语教学
情感教学
人际交往
小学英语教育
自我意识
学习过程
教学游戏
课程标准
课本剧
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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