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摘要:
培养学生学习自主性,要从激发学生的兴趣入手,培养学生好的学习习惯,激励学生积极参与教学活动,在体验中学习,在学习中提高.只要教师用赏识的目光、鼓励的话语,激励学生自信,就能拓宽学生的视野,形成其英语学习能力.
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文献信息
篇名 如何在英语教学中引导学生自主学习
来源期刊 中国西部科技 学科
关键词 英语教学 自主性 主导性
年,卷(期) 2009,(24) 所属期刊栏目 教育与人才
研究方向 页码范围 71,93
页数 2页 分类号
字数 1233字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6396.2009.24.035
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜雪玲 潍坊医学院外语教学部 3 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
自主性
主导性
研究起点
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期刊影响力
中国西部科技
月刊
1671-6396
51-1633/N
大16开
中国成都237信箱(中科院成都分院)
62-223
2002
chi
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18
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