作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】一、更新教学观念教育是培养人的一种社会大行动,应该要从家庭、学校、社会来统一考虑。我们不能把生物实验教学的现状,单单的归咎于生物教师,其实不少教师是深知生物实验的重要性,而曾
推荐文章
初中生物实验教学探究
实验教学
初中生物
存在的问题
浅谈初中生物实验教学实践
初中生物
实验教学
实践
策略
初中生物实验教学优化
初中生物
实验教学
教学优化
初中生物实验教学现状与对策分析
实验教学
观念
模式
过程
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 完善初中生物实验教学措施研究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 生物实验教学 生物教师 观念教育 教学实例 生物知识 探究性实验教学 主体性 自我教育 真正的人
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105-105
页数 1页 分类号 G633.91
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵有艺 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生物实验教学
生物教师
观念教育
教学实例
生物知识
探究性实验教学
主体性
自我教育
真正的人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导