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建构"五说"体系, 提高学生口头表达能力
建构"五说"体系, 提高学生口头表达能力
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摘要：
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如何提高哈萨克族学生汉语口头表达能力
哈萨克族学生
汉语
口头表达
听
说
读
浅谈培养小学生的口头表达能力
培养
小学生
口头表达能力
多渠道训练口头表达能力
多渠道
多听多讲
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加强演讲辩论实践提高口头表达能力
听说
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文献信息
| 篇名 | 建构"五说"体系, 提高学生口头表达能力 | ||
| 来源期刊 | 现代语文（教学研究） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2009,（11） | 所属期刊栏目 | 教改前沿 |
| 研究方向 | 页码范围 | 25-27 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 5889字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1008-8024.2009.11.011 | ||
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