提高大学生网络学习行为的对策研究

• 作者: 周玲玲
• 来源期刊: 湖南科技学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 网络学习 网络学习行为 对策
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 教育学
• 页码范围: 217-219
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 5105字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2219.2009.12.072

摘要

高校数字化校园建设的不断深入,网络已经深入到大学生的学习和生活中,出现了一种网络环境下个性化、虚拟化、协作化的自主学习行为,正逐步成为传统学习行为外的一种重要学习行为,是当代大学生学习行为的新形式.本文通过大学生网络学习行为调查问卷了解,大学生已经具备了一定的网络学习能力,但大部分只是对信息资源简单的收集和存储的低级学习行为,网络学习能力有待进一步的加强,文正是试图通过研究,够找到提高大学生网络学习行为的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周玲玲	湖南科技学院外国语言文学系	2	8	1.0	2.0