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摘要:
学英语应当关注学生交际能力的培养,学生不仅在听说方面的交际能力大大增强,同时也促进了读写交际能力的发展,取得了较好的效果.更重要的是,学生从以前被动的听讲者转变为课堂的积极参与者,他们的主体意识在这个过程中得到了充分的尊重与强化,从而增强了主动学习的意识,提高了学习能力;增强了创新意识,培养了创造能力.这些正是素质教育的核心.所以我们认为,听说交际活动是英语教学的突破口,也是英语学科素质教育的突破口.
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文献信息
篇名 学英语的关键是用英语
来源期刊 东京文学 学科 文学
关键词 英语教学 听说交际活动
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号 H3
字数 1515字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-5346.2009.11.056
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
听说交际活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
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