浅谈交际教学法实施中的误区——以《交际英语》课堂教学为例

• 作者: 刘亚
• 来源期刊: 东京文学
• 学科: 文学
• 关键词: 交际教学法 《交际英语》 误区
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 4548字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5346.2009.06.069

摘要

<交际英语>是按照交际教学法原则编写的大学英语基础阶段使用的教材.虽然教材中的部分材料已经很陈旧,跟不上时代的发展,但凭其丰富的内容,充满趣味、形式多样的活动,尤其是它坚持在中国的语境下学习英语交际的立场,使得它在众多教材中独树一帜.本文以<交际英语>为例,探讨教师对教材的不同理解、教师的专业性及交际语境如何影响交际法教学的全面展开.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘亚		5	18	2.0	4.0