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摘要:
【正】随着国家新课程改革的实施,中小学信息技术课程的教学也面临着从内在理念到外在方法的全面转型,不仅仅是认识层面发生了巨大改变,而且涉及实践观和社会价值等层面。结合多年教学
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信息技术
学科课程整合
对构建中小学信息技术学科高效课堂的认识
信息教学
高校课堂
小学教学
实践
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文献信息
篇名 新课程理念下的中小学信息技术学科教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 中小学信息技术 教学媒体 认识层面 新课程 内在理念 课堂教学内容 合作探究 学习过程 课堂结构
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-4
页数 1页 分类号 G633.67
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝春海 2 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中小学信息技术
教学媒体
认识层面
新课程
内在理念
课堂教学内容
合作探究
学习过程
课堂结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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