浅谈中小学信息技术教学

• 作者: 姜正华 张国红
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 中小学 信息技术 教学
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 理论研究1
• 页码范围: 109
• 分类号: G633.67
• 语种: 中文

摘要

中小学信息技术课程在快速发展的过程中,存在课程开设随意、教学内容零散、教学组织松散和教学效果不佳的问题,这与学校对信息技术课程的不够重视、专业教师队伍不完善、学生观念上的漠视、教师积极性不高忠息相关.为此,应转变对信息技术课程理解的观念,规范对信息技术课程的管理,建立健全、有效的科学信息化体系.