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高职物理教学中实施STS教育的研究
高职物理教学中实施STS教育的研究
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摘要：
STS教育是科学教育改革的方向,在高职物理教学中实施STS教育思想渗透,是提高学生科学素养、职业能力及职业素养的有效措施,可使学生在掌握物理学知识及应用的同时,理解科学、技术与社会间的关系,强化其社会责任意识,增强全面认识问题和解决问题的能力,以适应经济社会可持续发展和科学发展的要求.
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文献信息
| 篇名 | 高职物理教学中实施STS教育的研究 | ||
| 来源期刊 | 世界华商经济年鉴·高校教育研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高职物理 STS教育渗透 科学素养 职业能力 职业素养 | ||
| 年，卷（期） | 2009,（7） | 所属期刊栏目 | 理工建设 |
| 研究方向 | 页码范围 | 141-143,145 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G632.0 |
| 字数 | 10987字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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2009(0)
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研究主题发展历程
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高职物理
STS教育渗透
科学素养
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