对高中体育模块教学的几点思考

• 作者: 金兴华
• 来源期刊: 时代教育（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 模块目标 模块教学 运动兴趣
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 中学教育
• 页码范围: 186-186
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1813字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2009.10.153

摘要

在模块化教学的具体操作过程中,体育教师不仅要了解新课程的指导思想、课程设计的目标、体育模块教学组合的依据及模块组全原则,更重要的是能结合本地区及自我学校的实际情况,在不违背以上原则的前提下灵活的组织和开展不同形式的模块教学.虽然模块教学作为一种新的教学形式,体育教师在操作的过程中没有前车可鉴,但只要多反思、多探讨,把理论与实践有机结合起来,注重课堂教学的实用性、合理性和科学性,那么模块化教学必定会使课堂充满活力与生机.