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摘要:
吆喝,往往包含着个性与创造,是传统民俗文化的一种。对吆喝的品味,也是对文化的赏析。然而随着时代发展,吆喝声在逐渐消失,如今竟成了需要抢救的文化遗产。引导学生了解和弘扬本民族传统文化,已经刻不容缓。因此本文想谈谈"吆喝",这个吆喝不光是指叫卖,也包含为保护传统文化呐喊的意思。
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文献信息
篇名 别样吆喝:品析传统文化的醇香——“民俗文化”单元整体教学的尝试
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 民族传统文化 民俗文化 单元整体教学 文化遗产 引导学生 个性
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-69
页数 3页 分类号 G633.414
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1 冯晔 8 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
民族传统文化
民俗文化
单元整体教学
文化遗产
引导学生
个性
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
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