将『阅读』进行到底

• 作者: 陈颖
• 来源期刊: 山西教育
• 年，卷（期）: 2009,（33）
• 所属期刊栏目: 英语角
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

要切实提高小学生英语阅读能力,帮助其夯实英语阅读的基础,仅靠每周三节英语课以及有限的40分钟是很难提高学生的英语阅读能力的,我们应该想办法向第二课堂扩展延伸.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈颖		5	0	0.0	0.0