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摘要:
随着高职教育的发展,加强高职生的挫折教育具有重要现实意义,根据高职生的特点剖析高职生挫折的原因,学院应采取各种应对措施,引导学生正确面对困境与挫折,培养学生的受挫能力.
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文献信息
篇名 高职院校挫折教育之管见
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 高职院校 挫折教育 对策
年,卷(期) 2009,(17) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 140-141
页数 2页 分类号 G71
字数 4293字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2009.17.110
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作者信息
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1 王月玲 7 20 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
挫折教育
对策
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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